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高校の教科?『日?』の本文に次のような文が出てきます。

①「ここに住んでいる人の?25パ?セントが１人暮らしをしているからです。?地の近くに住む高校の中村先生は旗の意味を知り、老人の旗を　するようになりました。」(第3?第８?)
②「高校ボランティアの多くは被?地に行く前には自分で何ができるか、とても不安だったと言います。」(第2?第14?)

上?①「住んでいる」と「住む」、②「言います」「言いました」「言っています」は、それぞれどう?いますか。

答：

この　はアスペクト（体）とテンス（时）に　があります。テンスは前回触れたので、ここではアスペクトを中心に?明したいと思います。アスペクト「している」には、次の用法が考えられます。

　ａ．?さんは今手?を?いています。(?行)
　ｂ．母は椅子に座っています。(?果の状?)
　ｃ．あの子は母?と?がよく似ている。 (恒常的な状?)
　ｄ．松本さんは李新君のことをほめています。 (　)
　ｅ．李さんは?日、日本?学校に通っている。 (?り返し)

　①「住んでいる」は、上?ｂの用法に相当し、「住む」という?作の?果としての状?を表しています。「住む」は、ある?所を生活の根?地にする意味で、?期?にわたる?作を表しています。本文のような?体修?の?合、「住んでいる」を「住む」に、「住む」を「住んでいる」に置き?えることができます。ただし、?面?では「住む」、口　では「住んでいる」という形のほうが一般的です。また、次のような例、「今度、高校の近くに住む中村先生です。」の「住む」は、?在ではなく未来を表しています。
　②「言います」はそれぞれ「言いました」「言っています」に置き?えることができます。しかし、それぞれの用法が?います。上?の「言います」は、高校生ボランティアが言ったことを　として表しています。つまり、　の「そうだ」に相当します。主?は普通三人称です。「言いました」は、高校生ボランティアが?去に直接言ったことを引用して、?去の　として表?しています。「言っています」は、この文?では上?のｄ「　」を表しています。「言う」は　　で?作の?行を表す?合もありますが、文?によって用法も?ってきます。ここでは、被?地に行く前の高校生ボランティアの不安な?持を振り返って述べていることを表しています。
これと同じ用法がこの?の本文にもあります。
　｢ボランティア活?に参加した高校生の多くは、ボランティアに?する考え方が大きく?わったと言っています。｣
これも「　」を表し、「言っていました」にも置き?えることができます。｢言っていました｣だと、高校生たちの多くがボランティアに?する考え方が?わったことを第三者的な?告として述べるニュアンスが出ます。
本文を作成した者の意?としては、「住む」「住んでいる」や「言います」「言っています」を使用することで、文が　にならないように、同じ表?になることを避けました。

加　人
文教大学教授／『日?』日本?主任?集委?